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教育培训积分管理的探索与实践

教育培训积分管理的探索与实践

2021/07/05 16:37
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【摘要】:

 

教育培训工作是企业人才培养机制中的重要一环,人才强则企业兴。在行业高质量发展的背景下,教育培训工作也应与时俱进,不断提升培训实效,助力企业人才队伍能力素质水平提升。2020年,温州市烟草专卖局(公司)在基层部门负责人管理能力提升培训班和“青成长”训练营的培训中探索引入积分管理,用积分记录学员表现、衡量培训效果、评定优秀学员,促使学员在培训期间认真学习、积极参与、遵章守纪,提升了教育培训工作精细化水平。

一是基于不同培训目的的积分模板设计。不同的培训项目要达到的培训目的是不同的,可以针对不同的培训项目设计对应的积分模板,做到有的放矢,使培训积分更有针对性。

二是积分反馈及时性的迭代改进。由于目前积分管理靠人工统计和登分,工作量大,无法做到即时即刻反馈让学员能够及时进行调整和改进,存在一定的滞后性,未来可以在信息端统计反馈进行有益的探索和尝试。

三是丰富课堂互动方式增加拿分点。积分管理对于培训供应商和培训老师来说都属于比较新的内容,目前的课堂积分方式主要集中在学员发言,未来可以不断丰富课堂的互动方式,让每一个学员都有分可拿,进一步增强学员学习的“体验感”,提升培训效果。

 

(浙江省局鉴定站 温州市局  供稿)

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