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技能鉴定的三个动力管理技巧

技能鉴定的三个动力管理技巧

2020/07/20 16:14
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【摘要】:

 

  很多人可能都曾经问过自己一个问题,为什么总是“半途而废”?思来想去,原因通常都会归结为不够坚持、不够努力。在我看来,毅力和坚持都是伪概念,如果一件事需要强制自己去坚持,说明自己根本不情愿做,处于一种对抗状态,在这种心态下怎么可能把事情做好?技能鉴定也是这样,只有乐此不疲,才能学而不厌,学有所成。

  想通了这个道理,我不再用“坚持”两个字来要求自己,而是先从心理上解决根源问题,找到做好这件事的真正动力,于是我结合自己通过三级考试的实际,总结概括了不需要疲劳坚持就能做好技能鉴定的三个动力管理技巧:

  第一,在每次技能培训前,先为这件事赋予重大意义。把技能鉴定看作是自己所在岗位应知应会能力的必要储备,并把技能培训当作一种实实在在的福利倍加珍惜。这样每课所要掌握的知识点就做到堂堂清,模拟测试就做到题题清,达到寓学于乐、事半功倍的效果。

  第二,思考如果不做这件事,会有哪些负面影响。没有通过技能鉴定培训,就不具备本职业(岗位)应掌握的法律法规、行业政策、职业道德、技术信息等方面基本知识和专业技能,势必理论知识匮乏,操作技能低下,眼高手低终究会被淘汰出局。

  第三,为减少个人随意性,通过团体互相监督、鼓励进行学习。在学而不厌的浓厚氛围中,比学赶帮,你追我赶,就能变被动学为主动学,像海绵吸水那样如饥似渴地学,对理论知识的概念做到熟读背诵,博闻强记,做到融会贯通,对操作技能的掌握做到熟能生巧,甘付匠心,争做匠人。

 

(江苏省局鉴定站 南通市局 供稿)

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