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关于烟草网络学院平台优势转化为企业高质量发展效能的思考

关于烟草网络学院平台优势转化为企业高质量发展效能的思考

2020/04/01 15:38
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【摘要】:

 

 

“行业网络培训平台管理员线上轮训班”正在如火如荼的开展,升级后的网络学院平台不仅增加了“考试管理”、“工具箱”等实用、好用的模块,极大丰富了数据统计功能,为各级培训主体充分赋能,且“购物车”、“人员模板”等人性化、网络化的小设计,更是让人耳目一新、体验超凡。

网络学院作为烟草行业官方统一、科学权威的线上学习平台,如能在实际工作中应用得当,必能为行业、企业丰富培训形式、提高学习效率、提升员工素质提供源源不断的力量。关于如何把新平台优势转化为企业高质量发展效能,笔者结合教育培训工作实际,且从以下三方面浅谈自己的见解。

第一,层层学。升级后的网络学院平台功能强大、内容丰富、实操性强,要想广而用之,必先“训”好“羚羊”,即对各层级涉及培训教育的人员进行分层级、分类别、渐进式系统操作培训。一是省局、市局管理员积极参加线上培训,在跟好直播课程,完成线上学习的同时,把“作业任务”作为实操演练、发现问题的好契机,做到有疑必问、有困必解;二是市局纵向组织,采取委托办班、集中培训或线上培训的方式,统筹好县局管理员培训,针对其日常工作重点,甄选培训内容,突出核心要点;三是市局牵头,横向组织各部门综合管理员,集中对网络课程学习操作、自主办班管建流程进行演示,确保教会一个人、科室人人通。

第二,抓落实。采用倒逼方式,在推动新平台功能使用的过程中提高全员对网络学院的关注度,促成要学要用、想学想用、会学会用的学习氛围。一是激活培训管理。将线下培训和线上培训相结合,将面授培训和实时管理相融合,多采取“直播课程”、“专题学习”等形式,让学员逐步适应网上报名、网上学习、网上活动;二是点亮考试平台。将岗位技能竞赛、比武搬上网络平台,通过闯关、模拟考试模块,控制刷屏次数、随机组卷等功能,确保竞赛的公平和效率;三是用好调研评估。在自办班中建立起调研问卷,准确收集针对培训师、培训组织的效果反馈。同时,每年年底可面向全员开展培训需求的问卷调研,广范围、高精准地收集真实需求。

第三,坚持用。在落实平台推广使用的前提和基础上,同步做好使用结果的应用,确保“学和不学有区别、学得好和学得差不一样”,激发员工学习热情,提升自主意识,营造“比、学、赶、超”的良好氛围。一是做到考核用数据说话。建立起线上平台考核的机制,对办班执行率、网上学习课时完成率、面授课时完成情况等需要重点抓落实的项目,做好实时督学、年底清算、奖惩到位;二是做到评优用数据说话。把网络学院的学习数据直接应用到员工的职称聘任、干部选拔、人才推荐、评优评先当中,让好学习、学得好的潜力股脱颖而出。

 

                (湖南省局鉴定站 湘西州局 供稿)

 

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